2022年1月4日，微风与暖阳在空气中交响出欢快的乐章，就在这个响晴的冬日下午，实验学子们纷纷走出教室，共同参与这个属于他们的节日——TOP课程期末“晒品汇”。
同学们或在中山楼405会议室展演，或在香樟树旁的空地上展位义卖，又或在各教室内课堂展示……不同的课程，不同的展示方式，将一整个学期的学习与努力化为累累硕果，绽放出多元、个性的光彩。本次“晒品汇”活动不仅仅有“展示时光”，还有“筹备时光”“整理时光”，让那些可能更适合做幕后、做后勤或善组织的同学们借“晒品汇”这一期末总结性活动被“看见”，让每一个人在自己的成长道路上“C位出道”。
筹备时光 铺垫课程精彩
下午3点45分，期待已久的TOP课程“晒品汇”马上就要拉开帷幕。候场区，同学们有的压腿，有的拨动琴弦，有的背台词，有的整理服饰，还有的组织同学们进场；一楼空地上，一件件作品上架，一份份精致的手办在桌子上排列整齐；教室里，同学们调试PPT，摆放桌椅，轮流试讲……同学们热烈地忙碌着，整个校园都是欢欣的青春气息。
七（1）班曹依琳同学在本次“晒品汇”中负责制作课程PPT，她说自己虽然没有在讲台上展示自己这一学期的学习成果，但是她非常享受与其他同学共同合作制作PPT的过程，正是大家的密切配合、团队协作才让课程的展示尽善尽美。像她这样负责前期筹备工作的同学还有很多，正是他们的努力，为接下来精彩纷呈的“晒品汇”做了完美铺垫。
展示时光 绽放青春魅力
香樟树旁，各式各样的课程成果缤纷陈列一个个展位上。一张张相片，是摄影社同学记录的绚烂青春；一幅幅漫画，是漫研社同学绘制的笔下世界；一份份海报，是文学社同学读出的世间大道……各种多姿多彩的作品构成了一道道亮丽的校园风景，引来一众同学驻足观看。
舞台展示以一楼空地的交响乐、民乐、合唱二团、健美操社的表演为序章，楼道上、空地边，同学们驻足欣赏，热烈鼓掌。405会议室的大舞台上，更是精彩迭起。刚劲有力的跆拳道，热血澎湃的《星辰大海》合唱，整齐划一的舞蹈动作，优美动听的尤克里里和口琴，创意无限的“新媒体主持与创作”，笑点满满的脱口秀，行云流水的榜书书法……舞台上的同学们展示整个学期的课程成果，他们自信挥洒，享受属于他们的舞台。
不同课程的展示课，同样魅力十足。拿着听课观摩券的同学们纷纷参与到课程里，聆听汇报、参与PK、观摩展示。辩论社的同学们在教室里唇枪舌战，Python数形编程的同学们在计算机前敲键如飞，校园电视台的同学们在台前娓娓道来……同学们在严肃而又不失生动的课堂中点亮技能，收获无限“生长”。
整理时光 点亮别样风采
一个多小时的“展示时光”很快过去，喧嚣过后的校园里，许多“藏”在幕后的同学们“点亮”了夜幕降临的校园。他们有的负责维持展演现场退场秩序直至所有同学离开，有的负责打扫场地卫生，有的组织同学们回收各类道具……那一颗颗充满责任感的心，赋予“整理”以崭新的含义，谁说站在光里的才算“英雄”？
“晒品汇”现场，同学们还可以通过手中的票“PICK”自己心中最喜欢的课程，为自己喜欢的课堂点亮“星”动值。同学们的评选结果将作为期末“TOP精品课程”的评选依据之一。
我想我说 分享成长收获
1月6日，TOP课程最后一堂课上，同学们和老师们一同复盘“晒品汇”，总结一学期的成长所得。
街舞 七（12）班 瞿周茹：在一遍遍的彩排中，我一次次地挑战自己，终于明白“苦尽甘来”的“甘”是如此甜美。
校园电视台 七（9）班 陈墨苒：我负责为我们课程现场拍摄，记录了很多美好的瞬间，看着大家脸上洋溢着快乐的笑容，我感觉比上台表演还要开心。
瓯潮文学社 七（13）班 陈京泽：作为瓯潮文学社社长，很早就开始与同学们一起讨论“晒品汇”的内容，包括现场的分工以及内容的确定，我很享受与同学们一起努力的时光。
舞蹈团 八（20）班 金宸伊：近期的“晒品汇”使我不得不撕去我的“千年老腿”标签。每当因站不稳而练习失败时，老师的激励、同学们的榜样、心中的毅力不断告诉我：成功根本不存在秘决，坚持不懈才是正解。
在课堂上，各课程还颁发了期末“TOP之星”，为同学们一学期的学习与收获画上圆满句号。“TOP之星”评选以社会与情感能力的“生长”为最重要的评价标准，让每一次可贵的“成长”都能被认可、被激励。
一学期的TOP课程随着“晒品汇”的落幕而结束，但多彩的校园生活仍在继续，愿我们实验学子能在未来的校园生活中，不懈探索、感受美好、向光生长，遇见最闪亮的自己！
TOP课程
老师们说…
T课程
“田径队”导师 周文龙
学会赢，更要学会面对输，学会如何坦然面对挫折和错误，并付之以坚持不懈的努力，才有可能迎来下一次胜利。在田径课程中，希望同学们不仅在专业上有提升和进步，更重要的是在训练中真正收获成长！
O课程
“合唱二团”导师 金婧怡心
这是一门因热爱而相聚的课程——由一群没有接受过正统音乐训练却对合唱有强烈期待的学生组成。这还是一门共同寻找自信与勇气的课程——很想展示自我却又害怕出错的他们，在一次次排练和彼此激励中，不断突破自我。“晒品汇”是他们成长最好的证明。
O课程
“食美空间”导师 夏莎
为父母做一份美味早餐、为一家人打造周末下午茶、合作学做温州小吃……食美，更是实现协作之美，发现生活之美，传承文化之美。
P课程
“一笔绘倾城”导师 汪晨虹
本学期最欣喜的是社长王吟然同学的成长。从一开始不敢上台说话，不知道如何组织同学们开展社团活动，到逐渐变得有自信心、责任心，有领导力。在她的带领下，一个学期初刚成立的社团在本学期展开了系列课程与活动；在大家的合力下，完美完成“晒品汇”展示！为“一笔绘倾城”点赞！
校团委副书记 杜江
TOP课程的精彩更在课堂之外的万千舞台，统筹、合作、责任、乐群、创造……享玩享SHOW，TOP课程，让每一个学生的青春明媚起来！
校学生发展处副主任 陈淑丹
以“晒品汇”为任务驱动，以“TOP课程”作教育的无限延伸，在玩乐中实现社会与情感能力的蓬勃生长！
TOP课程
TOP课程是我校按照“双减”精神，多方联动，在“个性生长时光”为学有余力的学生开设的指向SSES（社会与情感能力）的五育融合成长课程。“T-talent”课程指向专业素养的提升，帮助在某些领域表现出一定天赋、且具备一定专业素养的学生实现拔节生长。“0-option”课程指向多元智力的开发，旨在开拓学生的视野、扩大学生的知识面，充分发掘学生的多元“可能性”。“P-personality”课程指向个性发展的引领，当学校的课程设置无法满足学生个性化需求时，我们鼓励学生以自主成立社团的形式，自主开发课程活动，在全自主的社团实践中实现综合能力的全面提升。
