根据温教研〔2009〕73、76、78、79号文件,我校共有43位老师的论文在2009年温州市直属中小学教师优秀教育教学论文评比中获奖,其中17位老师的论文获得2009年温州市各学科教师优秀教育教学论文奖。
姓 名
论 文 题 目
等 级
陈丽伟
初中语文古典诗歌细读浅论
市一等奖
陈园园
由问题之径,入教学之堂奥——探求课堂问题设计的有效途径
市一等奖
谢金霞
英语写作教学中渐进型策略
市一等奖
罗银萍
自由、规范、创新步步为营——挖掘课前5分钟时事教育的效能
市一等奖
黄 慧
思想品德课堂“学习共同体”的建构策略初探
市一等奖
郑珊珊
课堂笔记——提高学习效率的有效途径
市一等奖
林春柳
构建班级文化,彰显教育目标
市一等奖
方 磊
温州市初中学生体质健康现状与分析
市一等奖
陈小梅
依“言”寻“象”,依“象”寻“意”――初中语文古典诗词意象教学浅论
市二等奖
师延峰
创设问题情境 优化阅读教学
市二等奖
邓权忠
集团化学校教师专业发展模式初探
市三等奖
杨克玉
新美的设计 高效的引入——谈初中数学课堂引入的高效性
市三等奖
陈妙娟
整合实验探究资源,促进复习课堂的动态生成
市三等奖
黄翩翩
创设多彩的问题情境 激发浓郁的学习热情
市三等奖
胡 碧
新课程背景下科学课堂提问有效性的思考
市三等奖
李 娜
以 “我” 为 主——思品课堂的人本回归
市三等奖
罗华峰
初中《历史与社会》成功教学策略谈
市三等奖
章叶和
还原美术课堂于生活之中
市直二等奖
王维环
浅谈初中语文课堂问题设计的有效性
市直三等奖
陈默然
尊重国际班学生差异,绽放语文别样魅力
市直三等奖
陈珊景
洒“有效提问”之甘露 激“学生思维”之火花
市直三等奖
黄晓园
浅谈阅读教学中的有效性提问
市直三等奖
胡晓云
积极提炼内容 优化复习思路——现代文阅读复习有效性探究
市直三等奖
包淑婉
教师巧思设问引领学生认知之路
市直三等奖
胡 剑
关于提高数学复习课有效性的实践与思考
市直三等奖
吴克霞
初中数学开放性作业的功能与设计探究
市直三等奖
厉 约
英语分层教学管理中的评价
市直三等奖
戴志强
电教媒体让英语阅读课更精彩
市直三等奖
贾建芹
科学实验教学有效性的探索
市直三等奖
陈茹茹
当《科学》遭遇数学的尴尬
市直三等奖
朱慧肖
动态生成,让课堂绽放生命力
市直三等奖
郑友味
科学教学问题有效设计的观察和思考
市直三等奖
郑玲钗
有创设问题情境,激发学生创新思维
市直三等奖
陈巍婷
踩着问号冶情——七(上)《历史与社会》在问题教学中达成情感态度价值观目标
市直三等奖
汤玉波
浅谈初中社会课的情感教学法
市直三等奖
崔 丹
新课程背景下,如何提高学生学习《历史与社会》的兴趣
市直三等奖
邱 蕾
让学生生活世界的异化与回归
市直三等奖
董晶伟
温州市区初中排球课教学现状探究
市直三等奖
赵 蕾
定向运动融入初中体育教学的尝试
市直三等奖
汪 剑
运用多媒体创设协作学习的实践与研究
市直三等奖
陈舜华
从他律走向自律
市直三等奖
韩秀萍
综合实践活动因问题而精彩——追踪综合实践活动学生问题意识的培养
市直三等奖
池长春
“问题教学法”在《调查法》一课中的实践与思考
市直三等奖