我校43位老师在2009年温州市直教师优秀教育教学论文评比中获奖
发表时间:2009-07-05 |浏览次数

根据温教研〔200973767879号文件,我校共有43位老师的论文在2009年温州市直属中小学教师优秀教育教学论文评比中获奖,其中17位老师的论文获得2009年温州市各学科教师优秀教育教学论文奖。

 

 

陈丽伟

初中语文古典诗歌细读浅论

市一等奖

陈园园

由问题之径,入教学之堂奥——探求课堂问题设计的有效途径

市一等奖

谢金霞

英语写作教学中渐进型策略

市一等奖

罗银萍

自由、规范、创新步步为营——挖掘课前5分钟时事教育的效能

市一等奖

 

思想品德课堂“学习共同体”的建构策略初探

市一等奖

郑珊珊

课堂笔记——提高学习效率的有效途径

市一等奖

林春柳

构建班级文化,彰显教育目标

市一等奖

 

温州市初中学生体质健康现状与分析

市一等奖

陈小梅

依“言”寻“象”,依“象”寻“意”――初中语文古典诗词意象教学浅论

市二等奖

师延峰

创设问题情境  优化阅读教学

市二等奖

邓权忠

集团化学校教师专业发展模式初探

市三等奖

杨克玉

新美的设计 高效的引入——谈初中数学课堂引入的高效性

市三等奖

陈妙娟

整合实验探究资源,促进复习课堂的动态生成

市三等奖

黄翩翩

创设多彩的问题情境 激发浓郁的学习热情

市三等奖

胡   

新课程背景下科学课堂提问有效性的思考

市三等奖

 

  “我”    主——思品课堂的人本回归

市三等奖

罗华峰

初中《历史与社会》成功教学策略谈

市三等奖

章叶和

还原美术课堂于生活之中

 市直二等奖

王维环

浅谈初中语文课堂问题设计的有效性

市直三等奖

陈默然

尊重国际班学生差异,绽放语文别样魅力

市直三等奖

陈珊景

洒“有效提问”之甘露    激“学生思维”之火花

市直三等奖

黄晓园

浅谈阅读教学中的有效性提问

市直三等奖

胡晓云

积极提炼内容 优化复习思路——现代文阅读复习有效性探究

市直三等奖

包淑婉

教师巧思设问引领学生认知之路

市直三等奖

   

关于提高数学复习课有效性的实践与思考

市直三等奖

吴克霞

初中数学开放性作业的功能与设计探究

市直三等奖

    

英语分层教学管理中的评价

市直三等奖

戴志强

电教媒体让英语阅读课更精彩

市直三等奖

贾建芹

科学实验教学有效性的探索

市直三等奖

陈茹茹

当《科学》遭遇数学的尴尬

市直三等奖

朱慧肖

动态生成,让课堂绽放生命力

市直三等奖

郑友味

科学教学问题有效设计的观察和思考

市直三等奖

郑玲钗

有创设问题情境,激发学生创新思维

市直三等奖

陈巍婷

踩着问号冶情——七()《历史与社会》在问题教学中达成情感态度价值观目标

市直三等奖

汤玉波

浅谈初中社会课的情感教学法

市直三等奖

  

新课程背景下,如何提高学生学习《历史与社会》的兴趣

市直三等奖

 

让学生生活世界的异化与回归

市直三等奖

董晶伟

温州市区初中排球课教学现状探究

市直三等奖

   

定向运动融入初中体育教学的尝试

市直三等奖

   

运用多媒体创设协作学习的实践与研究

市直三等奖

陈舜华

从他律走向自律

市直三等奖

韩秀萍

综合实践活动因问题而精彩——追踪综合实践活动学生问题意识的培养

市直三等奖

池长春

“问题教学法”在《调查法》一课中的实践与思考

市直三等奖


Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统