11月11-12日，我校王五一名师工作室应邀赴嘉兴平湖参加以“基础美术教育与学生发展研究”为主题的教育部重点课题开题报告会。工作室每一位核心成员各自带着自己研究的课题思路参加了本次活动。
  本次开题报告会由浙江省师范大学美术学院、嘉兴教育研究院、平湖市教育局主办，平湖市教育研究与培训中心、平湖市东湖小学承办。平湖市副市长，平湖市教育局书记，浙江师范大学美术学院书记、院长、教授们，上海市、浙江省美术特级教师们，吉林通化县教育局副局长，浙江教育研究院副院长等领导、专家出席了会议。
   此次开题报告会分为开题仪式、专家点评和质疑答辩三个环节。11日上午，听取了教育部重点课题《链式美术教育的构建研究》，以及子课题《以首页图版为链的美术传统艺术全息性欣赏教学研究》的开题汇报，12日上午，听取浙江师范大学美术学院教育硕士负责的课题开题汇报。课题负责人依次向专家和参加活动的领导老师们细致阐述了各自课题的选题背景、研究价值意义、课题界定、研究内容、目标定位、研究假设、思路、方法、路线及具体操作策略等内容，每听完一个课题的陈述汇报，各位专家紧密结合课题实施方案，及时提出宝贵意见：或在可行处赞赏，或在关键处点拨，或在行文上斧正，或在不明处质疑，或在理念上提升，或在迷茫处探讨。听过之后，使我对课题研究有了新的认识，如，钱初熹教授提出：教育的终极目标是为学生，也就是说学生得到了什么发展，研究也是一样；周绍斌院长提出课题研究的判断要全面、到位、严谨，为后边的研究起统领、灵魂的作用；李力加教授建议研究的内容要全面，王健敏副院长提出课题研究要通过不同的载体不断实践、创新；王五一老师建议研究要关注研究对象……同时，更使我明确课题研究要精心选题、缜密行文、充分论证、大胆实践、努力探索、踏实总结，用实事求是的态度和规范科学的研究来提升自身的教育科研能力，并通过自己的力量影响身边的同事，以此提升研究氛围和水平。