全省中小学人工智能教育骨干教师一行来访我校
12月1日上午，浙江省教育技术中心副主任胡小杰和全省中小学人工智能教育骨干教师一行来我校集新校区参观交流，区教育局党委委员、教育发展服务中心主任潘智敏及温州市教育技术中心主任侯元东陪同参观，黄慧校长、张笃孟副校长等人进行接待。
黄慧校长向来访一行介绍了我校从设计到施工，从无到有的艰辛历程。随后，来宾穿过春草池来到科创楼，听取林美珠和谢阳杰两位老师对各类科创项目的介绍。继而，大家来到教学楼，参观了学科客厅、实验室、春草塘书画院、美术馆等场地。
在综合楼三楼会议室，黄慧校长代表学校向来访嘉宾表示欢迎，并邀请各位专家骨干为我校人工智能课程发展献计献策。科创中心林美珠老师作主题报告，介绍我校的特色做法：从Teen space到Alt_space，让学生参与到学习空间的设计中，为学生打造一个理想的科创中心，让每一个学生都站到人工智能教育的C位。
胡小杰副主任连连称赞我校在AI智能教育领域一马当先的远见与魄力，对我校书院的传承与发展极为赞赏，并希望我校秉承书院精神，继续创新发展，发挥辐射引领作用。
广东河源深河中学来校参观交流
12月1日，广东河源深河中学行政干部来访我校参观交流，张笃孟副校长、陈青丰主任陪同交流。张笃孟副校长围绕我校的“文脉”和“学脉”两条主线，向来宾介绍棋院、中山书院、春草池、美术馆、春草塘书画院等校园地标，讲述了我校的建校历程与历史沿革。
在科创中心，林美珠老师以学生人工智能课程的设计为脚本，向来访老师们介绍我校的人工智能教育实践：学校致力于为学生提供一个充满生命力的、不断动态发展的空间，以满足不同学生的个性化发展需求，从而培养学生跨学科学用能力、协作能力和创新思维。
在综合楼三楼会议室，教学服务处主任陈青丰老师与大家分享关于我校“分层走班”“中山书院”特色教学的具体实践与思考：搭建学科文化节的平台，让学生真正体会交流，实现深度学习；从课程设置、学法指导出发，通过素质教育培养能适应融合性课程的新型人才。在双方的深入交流与探讨中，本次活动圆满结束。
我校心理组赴温州大学幸福工坊学习交流
12月1日，在马小珂副校长的带领下，我校心理组教师赴温州大学幸福工坊学习交流。在温大学工部吕乐副部长的陪同下，我校一行参观了温大心育文化长廊以及幸福工坊各个活动空间，深入了解温大心育中心的发展历史、特色活动、运营管理等。在每一个有爱的小细节中，我们感受到幸福工坊的温暖氛围，也感受到运营人员传播幸福的心育理念。
随后，温大心理健康教育中心余如英主任、吕乐副部长与我校一行人就心理健康基地建设情况作进一步分享交流，一同探讨学校心理健康教育的发展空间以及双方可能开展的合作方向与内容，为温大温实心理建设的携手同行埋下友好的种子。
温大见习团队来我校跟岗见习
12月4日-8日，温大音乐学院见习团队来我校开展为期一周的跟岗见习活动。
期间，我校音乐组教师开设了多节展示课。陈静仪老师聚焦素养立意，开设《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》的展示课；金婧怡心老师则带来一堂名为《亚洲弦歌——茉莉花旅行记》的展示课,让学生们感受不同国家和地区的音乐风格，拓宽视野。班主任代表陈素晓老师还开设了一堂《不要“按键伤人”》主题班会课，引导学生认识网络暴力的危害，自觉遵守社会的公序良俗。
此外，见习团队还聆听了我校音乐教研组的系列分享。陈淑丹老师以《艺术节迭代记——艺术+》切入，共话艺术和美；郑龙老师作《传承不守旧 创新不离根——初中学校乐团的融创实践》分享，介绍学校开发的“原创音乐课程”；金婧怡心老师以《以小见大，见微知著》为题，从教和学的角度分享了她对七上音乐教材的解构与建构；张烨老师围绕九年级音乐课程，分享我校通过项目化学习让音乐教育更加生动、有趣、有效的实践。
在参观校园中了解音乐教育教学环境，在社团排练观摩中感受学生活动的丰富多彩，在交流互动中加深对音乐教育的理解。一周时间里，学校的精心安排与音乐教研组的无私分享，展示了我校“艺”路前行的丰硕成果，也得到了温大见习团队的一致好评。
区委副书记连正坚一行来校调研义务教育工作
12月6日下午，鹿城区委副书记连正坚一行到我校调研义务教育工作，区教育局副局长林如辉等陪同调研。
在集新校区调研义务教育工作时，连书记听取了黄慧校长关于新校建设、空间打造、办学特色等方面的汇报，随后来到本部校园，参观了文脉史馆和春草池。连书记指出，义务教育是教育工作的重中之重，要从儿童视角出发，切实提高政治站位，强化责任担当，把义务教育工作抓紧抓实抓出成效。同时，他还关心本部校园操场塑胶老化等问题，要求加大教育投入力度，努力让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
此次调研活动旨在深入了解我校义务教育工作情况，为进一步推动义务教育工作提供有力支持。
第四届长三角区域教育评价变革论坛在我校举行
12月7日，由温州市教育局、上海市闵行区教育局主办的第四届“长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛”在我校集新校区举行，来自长三角三省一市9个地区的500余名专家学者、校长教师齐聚一堂，共话评价改革，共谋教育绿色健康发展。
在分论坛三上，黄慧校长作《评价的力量：建构学生可持续发展的动力系统》报告，结合一个个真实生动的学生故事分享我校的教育评价改革特色做法。基于“促进每个学生生命成长”的目标，我校将评价从测量学生成绩的工具转变为指导学生学习的指南，让评价从关注学业到转向全面发展，捕捉孩子成长的“每一点、每一刻、每一步的微光”，引导学生实现自我突破，走向自主成长。
评价引领变革，教育创造未来。实验人将不断探索，深化实践，发挥辐射作用，为地方教育发展贡献力量。
义乌市陈钱林名校长工作室来访我校参观交流
12月8日，义乌市陈钱林名校长工作室小学校长培训班来访我校参观交流。
在温实附小，工作室成员们开启了一场校园文化的探索之旅。“心灵四季绘本馆”的设计理念体现了我校“每一个都明媚”的教育宣言，启发学员深入思考如何办好一所特色学校。随后，莫比乌斯游乐场吸引了学员们的目光，直通地下接送区域的树屋，让大家看到学校精心的细节设计。此外，永无岛、有氧俱乐部等校园场馆也让学员们真切感受到学校的文化氛围和教育理念。
紧接着，工作室学员在附小四楼阶梯教室展开交流。张延银副校长以“学校是旷野，不是轨道——从校园空间命名谈起”为题作主题分享，深刻阐述了学校的办学理念。他提到，实验中学的办学源于深厚的瓯越文化底蕴，这不仅是一所学校，更是文化传承和创新的孕育之地。
此次参访，每位参与者都深受启发，也为未来的教育合作和发展奠定了坚实的基础。
鹿城教育与科研写作研修班开班仪式在我校举行
12月14日，鹿城教育与科研写作研修班开班仪式暨《鹿城教育》2023叙事研究笔会在我校附属小学召开。
活动伊始，鹿城区教研院书记李烨围绕“成长”和“使命”两大关键词作重要讲话。会上，我校谢作科老师作为新学员代表，作题为《我的写作二、三事》的发言，分享了自己的科研写作之路以及报名参加研修班的心路历程。我校张延银副校长则作《站在人这边——我的教育漫步集》专题报告，为大家勾勒了未来教育的发展图景。
下午，在参观了我校集新校区和附属小学的校园后，研修班学员共同观看教育影片并分议题进行交流研讨。最后，鹿城区教研院尚丽艳老师作专题讲座《教育叙事与未来成长》，为本次活动画上圆满的句号。
鹿城区幼小衔接研讨会在我校举行
12月18日，由温州市鹿城区教育研究院主办的鹿城区指向“未来儿童”幼小衔接研讨会于我校附属小学举行。
会上，黄慧校长致欢迎辞，围绕“不一样，没关系”阐述了学校如何落实“每一个都明媚”的办学理念，致力于让每一个学生都能喜欢学校、喜欢自己。她还提出了“三、三、三”的概念，强调一到三年级要做好幼小衔接，四到六年级要做好初小衔接。
在幼儿园老师们的教学展示和经验分享过后，我校吴幽雅、倪安舒、姜开来、林陈霜四位老师进行了一场“与校园的一切都友好相处“的圆桌沙龙，从选题、设计、实施和成效四方面介绍了温实附小如何将跨学科学习与幼小衔接相联系，真正落实对学生友好环境的创设。
鹿城区教育局陈小珍副局长发表讲话，她肯定我校附小的幼小衔接做法，并提出幼小衔接需要树立科学理念，提供适当的深度，在课程上大胆创新，同时注重家校联系，达成共识，听见孩子的声音。要做科学的、对孩子友好的幼小衔接，培养适应未来发展的人才。
南京浦口外国语学校来访我校
12月18日下午，南京市江北新区浦口外国语学校一行六人来访我校集新校区。在张延银副校长的陪同下，参访团一行实地参观了集新校区以及附属小学，在沉浸式的校园行走中深入感受我校致力于打造一所“具有书院精神的未来学校”的办学愿景。
“学校太美，流连忘返啊！”“短短两个小时，让我们真实感受到了温州市实验中学教育集团的办学魅力和探索力量！”走过春草池、科创楼、中山书院、春草塘美术馆和书画院等地，参访团一行对集新校区的所呈现的校园气质、建设理念、空间与课程融合路径等，均给予积极评价和高度肯定。
“助力教育 共谋七都发展”主题沙龙在我校举行
为推动七都中小学与当地街道、企业共创发展，实现“学校+街道+企业”多方联动，“助力教育 共谋七都发展”主题沙龙于12月20日下午在我校七都分校成功举行。七都街道党工委书记叶正茂、鹿城区教育局副局长林如辉、温州市建设小学（集团）校长陶晓迪、温州市建设小学（七都校区）副校长项雅丽以及17所七都企业、乡贤会（商会）代表出席沙龙。
在沙龙上，黄慧校长强调学校、街道和企业之间相互借力发展的重要性，并提出将学校作为七都展示和发展的媒介和窗口的观点。她呼吁以学校作为平台，在学校文化设计和课程建设上有机链接七都岛的各个企业，做好侨乡文化，做自然生长的特色。随后，七都文创企业的代表们纷纷联系实际，发表关于推动七都校社联动的观点与设想。七都商会（乡贤会）党支部书记兼秘书长黄宝胜建议利用七都乡贤馆、历史地理人文资源，研判具体的展示范围和角度，共同推进学校和街道的文化发展。
最后，林如辉副局长提出三点建议：创建研学线路，打造七都特色研学项目；将七都研学线路纳入鹿城区教育局社会大课堂平台，展示文创特色，推动教育和研学发展；充分利用校园空间资源。七都街道党工委委员王晓静则指出，应当利用七都招生的上升趋势扩大活动影响范围，做好创意和资源提升，同时避免过于商业化。
本次主题沙龙的成功举办，为七都中小学与当地街道、企业共创发展开启了新的篇章。未来，我校也将以此为契机，进一步加强与街道和企业的合作，激发学生的创造力和探索精神，共同打造七都的独特教育、文化品牌。
龙游县教育局领导、城区初中校长来访交流
12月21日，经过了冬雨洗礼之后的温州迎来了难得的阳光，也迎来了来自龙游县的教育同仁们。
在朱彬茹副校长等人的陪同下，龙游局教育局领导和城区初中校长一行参观我校集新校区。一路上，校区主任黄安琪老师向大家介绍了春草池、棋院、中山书院、琴声合伙人、春草塘书画院等各处校园景观及相关文化内涵；谢阳杰老师则介绍了科创中心课程开设的情况及学生实践操作能力的培养情况。
在综合楼三楼会议室，朱彬茹副校长向来宾介绍我校的办学情况，并重点介绍集新校区的建设历程以及其在未来城中发挥的重要作用。随后，陈青丰主任作《“分层走班”“中山书院”特色教学的实施与思考》分享，介绍了学校自中山书院成立至今的教育发展沿革，展现了我校注重学生思维深度发展，培养创新型人才的教育模式。
最后，双方就个别问题作进一步交流与探讨。龙游县教育局教研室徐伟建主任表示，此次来访学习良多，获益匪浅。
鹿城区中小学教育科学大会在我校举行
12月29日，鹿城区中小学科学教育大会暨白鹿少年科创院启动仪式在我校集新校区举行。省教育厅监管处处长李斌，市教育局党委委员、副局长朱景高，区委常委、副区长张伟，区教育局党委书记、局长陈胜利等出席仪式。
活动伊始，我校科创团队为大会做开场表演《让我们创造着长大》。八（23）班叶沈让和吴奕嘉两位同学以“校园AI稻草人”为切入点，讲述实验学子通过身边一个个真实问题的解决开展创造性学习的故事。七（5）班沈昱和八（12）班陈薏如两位同学则与AI合唱，在歌声中唱响我校科创教育的特色。
一审丨胡梦怡 潘莉莉
二审丨吴如瑶
三审丨池丽洁
